玉林高中目前拥有哪两个校区?它们的占地面积分别是多少? 玉林高中目前拥有哪两个校区?它们的占地面积分别是多少?这两个校区的教学资源配置是否也存在差异?
玉林高级中学作为广西壮族自治区示范性普通高中,其办学历史可追溯至1908年,百余年来始终是玉林市基础教育的标杆。随着学生规模扩大和教育需求升级,该校逐步形成“一校两区”的办学格局,既延续了百年名校的文化底蕴,又通过空间拓展优化了教学资源配置。以下从校区分布、硬件设施及教育功能等维度展开说明。
玉林高中现运行的两个校区分别为玉东校区(新校区)与南校区(老校区),二者分别承担不同阶段的教育任务,且地理位置具有显著区分度。
| 核心指标 | 玉东校区(新校区) | 南校区(老校区) |
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| 投用时间 | 2014年9月(正式启用) | 1908年建校起(持续使用至今) |
| 地理位置 | 玉林市玉东新区石棠路与名榜路交汇处 | 玉林市玉州区教育中路303号 |
| 功能定位 | 高中一年级至三年级全学段主校区 | 高三年级冲刺阶段专属校区 |
| 校园特色 | 现代化建筑群+生态园林景观 | 历史建筑群+人文底蕴深厚的学习氛围 |
从表中可见,玉东校区作为新建主校区,选址于城市新兴发展区,周边配套更符合现代教育对空间的需求;而南校区扎根老城区中心,既是历史见证者,也是高三学子冲刺阶段的“精神堡垒”。
两校区的物理空间大小直接决定了教学设施的布局容量与学生的活动范围,具体数据如下:
玉东校区(新校区):总占地面积约400亩(约26.67万平方米),是玉林市目前单体面积最大的公办高中校园。该校区规划之初便以“未来学校”为理念,划分出教学区(含60间标准教室)、生活区(6栋学生公寓可容纳3000人住宿)、运动区(含标准400米塑胶跑道田径场、8个篮球场及室内体育馆)及生态休闲区(人工湖、樱花林等景观带),整体空间利用率高且功能分区明确。
南校区(老校区):占地面积约50亩(约3.33万平方米),虽规模较小,但通过精细化管理和空间复用实现了高效运转。校内保留有民国时期的教学楼(现为校史陈列馆)、实验楼及图书馆,生活区包含2栋学生宿舍(主要满足走读生及部分高三住校生需求),运动场地以小型操场和健身器材区为主。
值得注意的是,南校区虽面积有限,但其地理位置优势显著——毗邻玉林市多条主干道,周边公交线路密集,方便高三学生快速通勤;而玉东校区的超大空间则为学生提供了更宽松的学习环境,例如每个班级均配备独立阳台与储物间,宿舍均为6-8人间并配有独立卫浴。
玉林高中采用“新老联动”的办学模式,两校区并非简单复制,而是根据学生成长阶段特点进行差异化配置:
作为高一至高三年级的主校区,玉东校区更注重学生的全面发展。除常规教室外,校内设有科技创新实验室(配备3D打印机、机器人套件)、艺术中心(含音乐厅、美术工作室)、心理健康辅导站等特色功能区。师资方面,新校区集中了全校80%以上的骨干教师,其中不乏自治区级学科带头人;课程设置上除国家必修课外,还开设了“生涯规划”“国学经典”等校本选修课,帮助学生在高中初期建立清晰的学习目标。
自2014年玉东校区启用后,南校区转型为高三年级专属校区。这里保留了老校区的历史建筑群(如建于1930年代的“明德楼”),营造出沉稳专注的学习氛围。教学安排上,学校针对高三学生特点优化了作息——早读时间提前至6:30,晚自习延长至22:30,并增设“导师一对一”答疑环节。生活保障方面,食堂专门开设“高三营养窗口”,提供定制化餐食;宿舍管理实行“楼层辅导员”制度,确保学生休息质量。这种“小而精”的管理模式,让高三学生在熟悉的历史环境中获得更强的归属感与学习动力。
为帮助家长和学生更清晰地了解两校区差异,整理以下关键问答:
Q1:新生默认进入哪个校区?
A:所有高一新生均安排至玉东校区就读,高三年级统一调整至南校区,中间年级(高二)不跨校区流动。
Q2:两校区的师资力量是否存在差距?
A:两校区教师均由学校统一调配,核心学科(如语文、数学、英语)的骨干教师会同时在两个校区授课,确保教学质量均衡。但玉东校区因承担更多基础年级教学任务,教师梯队建设更侧重“培养潜力”,而南校区教师则更擅长“冲刺指导”。
Q3:家长如何接送孩子?交通便利性如何?
A:玉东校区周边新建了多个停车场,且开通了定制公交专线(连接老城区与玉东新区);南校区位于市中心,步行至公交站仅需5分钟,家长自驾停车可通过周边商场地下车库分流。
从百年学府的坚守到现代化校园的创新,玉林高中通过“一校两区”的布局,既守护了教育的初心,又回应了时代的需求。无论是玉东校区的开阔天地,还是南校区的厚重积淀,都在以不同的方式助力学子成长为更好的自己——这或许正是优质教育最动人的模样。