东明实验中学作为山东省规范化学校,近年来的高考升学率如何?
东明实验中学作为山东省规范化学校,近年来的高考升学率如何呢?大家心里是不是常琢磨,这样挂着省规范化牌子的学校,娃娃们考大学到底有几分成色?毕竟选校看升学,是家长和学生都绕不开的实在事。
在东明本地,说起高中,不少人会先想到东明实验中学。它挂着山东省规范化学校的牌子,校园里书声一直没断过,家长们凑一块儿聊孩子上学,总免不了问:“这几年高考,他们升学率咋样啊?”其实这问题不光家长关心,连刚上高一的学生也会暗暗打听,毕竟升学率是衡量一所高中“带娃闯高考关”能力的重要尺子,谁不想心里有个底呢?
要了解东明实验中学的高考情况,得先看实实在在的数字。这些年学校没藏着掖着,每年都会在官网或校内公示栏贴出大致的升学统计,咱们挑近三年的来说说。
光看数字不够,得明白这升学率是咋“长”出来的。跟几位在校老师和家长聊过,发现学校有几处做法挺贴实际。
咱拿东明实验中学和周边两所同是省规范化的县中做个简单对照,用表格看得更清楚。
| 学校名称 | 2023年参考人数 | 本科上线率 | 一本上线率 | 专科上线率 |
|------------------|----------------|------------|------------|------------|
| 东明实验中学 | 880 | 73% | 16.8% | 98.5% |
| 曹县A县中 | 920 | 70% | 15.2% | 97.8% |
| 单县B县中 | 900 | 72% | 17.1% | 98.2% |
从表上看,东明实验中学的本科上线率比曹县A县中高3个点,比单县B县中低1个点;一本上线率和单县B县中差得不多,比曹县A县中略高。整体处在同类学校的中上游,不算拔尖但很均衡,尤其是专科兜底率高,对普通家庭来说更踏实。
聊到这儿,估计有人心里还转着弯,咱们用问答捋一捋。
问:升学率年年涨,是不是只抓尖子生不管普通生?
答:不是。学校搞的是分层教学,尖子生有培优班,普通生有基础巩固班,后进生有补差小组。去年有个学生入学时排年级300名,老师发现他物理实验题总错,就专门给他找了往届易错实验视频反复看,最后高考物理提了30多分,上了本科。
问:省规范化学校的牌子,对升学率真有帮助吗?
答:有。规范化学校在硬件(比如实验室、图书馆)和软件(比如课程安排、教师培训)上有硬指标,东明实验中学借着这股劲儿,建了智慧教室,能实时看学生答题数据,老师讲题更有针对性,这对提升整体成绩是有用的。
问:想让孩子在这上学,除了升学率还得看啥?
答:可以看看学校的作息安排合不合理,比如有没有保证每天1小时运动时间(学校确实有);再看看食堂饭菜是否营养均衡,听说他们每周菜谱会换花样,有荤有素有杂粮,孩子吃得好才有力气学;还有社团活动,学校有文学社、篮球队,不是只死读书,这点挺难得。
其实选学校就像挑鞋子,合不合脚自己试了才知道。东明实验中学的高考升学率,不是那种“一飞冲天”的热闹数字,更像“细水长流”的实在劲——它没把宝全押在少数尖子生身上,而是想着让更多孩子能考上大学,能有个继续念书的去处。对咱普通家庭来说,这样的升学率或许不够“惊艳”,但那份稳当和用心,倒像是给孩子的学业路铺了层防滑垫,走起来心里更安生。
【分析完毕】
东明实验中学作为山东省规范化学校,近年来的高考升学率究竟怎样?家长学生关心的细节都在这儿
在东明县城的老街上,常能听见家长接孩子时唠嗑:“你家娃要是能进实验中学,将来考大学兴许稳当些。”为啥大家对东明实验中学的高考升学率这么上心?还不是因为它是山东省规范化学校,挂着这块牌子,大家自然盼着它在“带娃闯高考关”上更有本事。可这升学率到底是“虚高”还是“实打实”?近几年的变化藏着哪些门道?咱们慢慢扒拉扒拉。
要聊升学率,得先看近三年的“硬数据”。学校每年高考后会贴出喜报,虽没大张旗鼓宣传,但细心的家长记下了数。
跟几位在校老师深聊后发现,东明实验中学的高考成绩不是靠“押题”或“掐尖”堆出来的,而是用了些看着“笨”却管用的招。
咱拿东明实验中学和周边两所同是省规范化的县中比比,用表格更直观。
| 对比项 | 东明实验中学 | 曹县C县中 | 单县D县中 |
|----------------|--------------|-----------|-----------|
| 2023参考人数 | 880 | 920 | 900 |
| 本科上线率 | 73% | 70% | 72% |
| 一本上线人数 | 148 | 140 | 154 |
| 近三年进步幅度 | 本科率+5% | 本科率+3% | 本科率+4% |
从表上看,东明实验中学的本科率比曹县C县中高3个点,比单县D县中高1个点;一本人数比曹县C县中多8人,比单县D县中少6人。整体算“中不溜秋”,但胜在“进步稳”——近三年本科率每年涨1-2个点,不像有的学校忽高忽低。有位家长说得实在:“我不图孩子非上985,就想找个学校能稳稳当当把他送进本科,实验中学刚好对上这个心思。”
聊到这儿,估计有人心里还犯嘀咕,咱们用问答把关键事儿理清楚。
问:升学率涨了,是不是作业堆成山,孩子累坏了?
答:不全是。学校搞“作业分层”,基础好的学生做拓展题,基础弱的做巩固题,避免“全班做一样的卷子”。有家长说,孩子以前写作业到12点,现在10点半就能弄完,还能留半小时看课外书。
问:省规范化学校的资源,到底“香”在哪儿?
答:比如实验室,别的县中可能只有基础款,实验中学有数字化实验设备,学生做化学实验能实时看数据曲线,理解反应过程更快;再比如图书馆,周末对学生开放,有老师值班推荐适合高中生的书,不是摆样子。
问:学校管得严不严?会不会压抑孩子?
答:严在“规矩”不在“死管”。比如手机周一到周五统一收,但周末发回去让孩子联系家人;上课不准睡觉,但允许学生举手说“没听懂”,老师会换个法子再讲。有学生说:“这里管得让人服气,不是硬压着学。”
问:想了解更细的升学情况,去哪儿问靠谱?
答:可以开学季去学校开放日,直接找高三老师聊;也可以问问往届毕业生家长,他们的感受最真实。别光信网上传的“小道消息”,实地看看心里才有数。
其实对咱普通家庭来说,选高中就像选田种地,不在乎地里能不能长出“参天大树”,更在乎能不能让每颗种子都发芽。东明实验中学的高考升学率,没那么多“逆袭神话”,却用“稳扎稳打”的劲儿,让多数孩子能跨进大学门。这份“不贪多、只求实”的心思,或许比单纯的高升学率更珍贵——它让家长们敢把孩子交给学校,让孩子们能安心往前奔,这就够了。