浙江大学于1928年定名为国立浙江大学，此后在学科建设领域取得了诸多令人瞩目的成就。下面从学科评估、学科拓展与交叉融合等方面展开介绍。

1. 学科评估成绩优异：在全国第四轮学科评估中，浙江大学39个参评学科中，A类学科达到39个，其中A+学科11个。在第五轮学科评估中，成绩更为亮眼，多学科进入世界一流行列，A类学科数量进一步提升，多个学科在评估中实现显著进位。例如，工学领域的控制科学与工程、农业工程等学科优势明显；理学中的数学、物理学等学科不断发展，保持领先地位。
2. 新兴学科蓬勃发展：随着时代发展，浙江大学积极布局新兴学科。在人工智能领域，依托计算机科学与技术等优势学科，建立了相关研究机构和专业，培养了大量专业人才，承担了多项国家级科研项目。在生物医学工程学科，融合了生物学、医学和工程学等多学科知识，在医疗器械研发、生物医学成像等方面取得了重要成果。
3. 学科交叉融合成果显著：浙江大学推动学科间的交叉融合，形成了一批特色研究方向。例如，“农业+信息”学科交叉，助力智慧农业发展，实现农业生产的精准化和智能化；“医学+材料”的结合，研发出新型生物材料，用于组织修复和再生医学等领域。
4. 学科国际化程度提升：积极开展国际合作与交流，与多所世界知名高校建立合作关系。通过联合培养学生、合作开展科研项目等方式，提升学科的国际影响力。部分学科参与国际学术组织和标准制定，在国际舞台上发出浙大声音。