如何通过音乐互动帮助幼儿理解“和好”的意义？

《拉拉勾》儿歌通过简单重复的歌词和肢体动作，为幼儿提供了社交能力培养的多维场景。以下是其核心作用及具体表现：

教学实践延伸：

1. 情境模拟：结合儿歌创设“玩具分享”“合作绘画”等场景，强化社交技能迁移
2. 多感官体验：配合手偶、沙锤等道具，通过触觉、听觉加深情感记忆
3. 家园共育：录制亲子版《拉拉勾》视频，将幼儿园社交规则延伸至家庭场景

该儿歌通过音乐律动与情感教育的结合，帮助幼儿在非语言层面建立初步的社交认知框架，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会适应”领域的核心目标。