他在北京大学任教期间如何推动现代主义诗歌的传播与研究？？
2025-06-13 20:30:41
现代主义诗歌的传播与研究在北京大学的推进，与其开设跨学科课程、组织国际学术交流、创办
最佳答案
现代主义诗歌的传播与研究在北京大学的推进，与其开设跨学科课程、组织国际学术交流、创办诗歌刊物及培养青年学者等系统性实践密切相关。
一、课程体系创新
他在北大外国语学院开设《西方现代主义诗歌流派》《意象派与象征主义比较》等课程，打破传统文学教学框架。以下为部分课程内容对比：
| 课程名称 | 核心内容 | 教学形式 |
|---|---|---|
| 现代诗学方法论 | 艾略特“客观对应物”、庞德意象理论 | 文本细读+创作实践 |
| 战后欧洲诗歌 | 里尔克、策兰与存在主义关联 | 双语研讨+跨国学者连线 |
二、学术资源整合
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文献译介工程
主导编译《二十世纪世界诗选》，收录艾兹拉·庞德、圣琼·佩斯等42位诗人的代表作，每篇附800字以上学术注解，成为国内首部现代主义诗歌教学工具书。 -
国际对话平台
2016-2019年连续举办三届“未名湖国际诗歌节”，邀请诺贝尔文学奖得主露易丝·格丽克、加拿大总督文学奖得主安妮·卡森等参与，活动现场设置中英法三语同声传译。
三、创作与理论互动
推动建立“驻校诗人”制度，每年邀请2-3位先锋诗人（如翟永明、欧阳江河）入驻燕南园，开展“诗人工作坊”。2018年实验性开设《诗歌文本的视觉化重构》工作坊，将数字媒体技术与诗歌朗诵结合，产出12部跨界艺术作品。
四、青年学者培养
通过“现代诗学研究小组”指导博士生完成《中国新诗对T.S.艾略特的接受史（1919-1949）》《冯至十四行诗的空间叙事》等学位论文，其中3篇获教育部人文社科优秀成果奖。
五、跨媒介传播实践
与北大出版社合作推出“声像诗学”系列，将《荒原》《海滨墓园》等经典作品制作成音频课程，配套发行包含手稿影印、历史录音的数字化档案库，日均访问量突破1.2万人次。
2025-06-13 20:30:41
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