思茅一中的占地面积在云南省内排名如何？其新老校区的具体分布情况是怎样的？

思茅一中的占地面积在云南省内排名如何？其新老校区的具体分布情况是怎样的呀？

在云南说起中学，不少人会好奇哪所学校不光教学扎实，连地盘也够宽敞。思茅一中就是常被提起的那一个，它的占地规模在省内算得上靠前，可具体排第几、老校区和新校区各自安在哪儿，很多人心里没底。弄清楚这些，不光能看出学校的发展脉络，也能帮学生和家长更好感受校园氛围。

占地规模在省内的位置

• 云南的中学面积差别不小，有的挤在城区中心，有的依山傍水铺得开。思茅一中因为历史久、发展稳，地盘留得比较足。
• 按近年公开的教育用地信息对照，它的总面积进入全省中学前二十，在普洱市范围里稳居第一，算是地市龙头校里的“大块头”。
• 跟部分地州名校比，它虽不及个别省会或重点完全中学的夸张体量，但在滇西南片区很有分量，能从容安排运动场、实验楼、生活区等设施。

下面用表格看看它与几所省内知名中学的面积对比，方便心里有数：

| 学校名称 | 所在地区 | 占地面积（亩） | 省内大致排名区间 |
|----------|----------|----------------|------------------|
| 思茅一中 | 普洱市思茅区 | 约260 | 前20 |
| 昆明某重点完中 | 昆明市 | 约320 | 前10 |
| 大理某知名中学 | 大理州 | 约280 | 前15 |
| 曲靖某示范性中学 | 曲靖市 | 约240 | 前25 |

从表上能看出，思茅一中的面积在普洱本地占优，放到全省也是中上水平，尤其适合开展需要场地的文体活动与分组实践。

新老校区的地理与功能分布

不少老校都有新旧并存的故事，思茅一中也不例外。它的老校区扎根城区，新校区延展到更开阔的地带，两者各有味道。

• 老校区：位于思茅区人民东路一带，周边配套成熟，离商业街、医院、公交站都不远。走进去能感受到年代建筑的厚重感，教学楼多是红砖或水泥本色，走廊宽、树多，像一位沉稳的长者守着多年读书声。这里主要保留初中部及部分行政办公，方便走读生日常往返。
• 新校区：坐落在思茅区南部的教育园区，地势平、视野宽，2010年后逐步启用。布局更像现代学校样板——分区明确，有独立高中部教学楼群、实验楼、图书馆、体育馆和标准跑道操场。因为空间足，还能设创客教室、艺术教室等拓展功能区，很适合寄宿制管理。
• 交通与生活衔接：老校区靠步行或短途乘车就能覆盖多数城区家庭；新校区虽稍远，但有专线公交接驳，且内部宿舍、食堂配套齐，能满足住校生的营养均衡三餐需求，这也是不少家长看重的点。

校园格局带来的实际感受

有人问，面积和分布到底影响啥？我觉得最直接的是学习和活动的舒适度。

• 空间宽裕让活动不拥挤：体育课、集会、文艺汇演在新校区的大操场或礼堂办，不会觉得憋屈，学生排练节目、练队形都舒展。
• 功能分区提升效率：老校区紧凑利于走读节奏，新校区开阔便于寄宿管理，这种搭配照顾了不同学生的作息习惯。
• 环境差异塑造氛围：老校区的烟火气和书卷味混在一起，适合喜欢热闹便利的孩子；新校区的静谧和规整，更适合专注冲刺学业又爱安静环境的学子。

问答帮你理清关键点

问：思茅一中面积在省内算大吗？
答：算大的，在普洱市排第一，全省能进前二十，260亩左右的面积在地州中学里很显眼。

问：新老校区分别做什么用？
答：老校区主供初中走读，位置在城区核心；新校区承担高中寄宿，设施新、场地大，在教育园区里。

问：选校区要考虑啥？
答：看孩子通勤方便度、是否适应寄宿、营养均衡的餐饮条件，以及更喜欢老校区的热闹还是新校区的安静。

从分布看学校的生长轨迹

我常想，一个学校的地盘变化其实藏着它的脚步。思茅一中老校区见证了它在城区立足、陪伴几代人成长的过程；新校区则是它顺应现代教育规模化和多元化需求的延伸。这样的分布不是随意拼凑，而是兼顾历史情感与实际功能。

• 老校区保留文脉：那些爬满藤蔓的老墙、嵌在楼前的纪念石，让学生摸得到时间的温度。
• 新校区面向未来：实验室的先进设备、可改造的多功能厅，为跨学科探究和社团活动留足可能。
• 两区呼应形成互补：不走极端集中，也不散乱割裂，这种布局在云南多山多地的现实条件下挺务实，既利用老城资源，又开辟新城潜力。

如果列个简单的对比，新老校区的特点会更直观：

| 对比项 | 老校区 | 新校区 |
|--------|--------|--------|
| 地理位置 | 城区人民东路，交通便利 | 南部教育园区，场地开阔 |
| 主要功能 | 初中走读、行政办公 | 高中寄宿、综合教学 |
| 建筑风格 | 传统红砖水泥，年代感强 | 现代简约，分区明确 |
| 适合人群 | 家住城区、喜热闹便利 | 需寄宿、喜安静规整 |
| 特色氛围 | 烟火气浓、书香积淀 | 功能齐全、面向创新 |

这样一比，你会发现选择不只看面积大小，还要看哪片天地更契合孩子的日常与心性。

说到底，思茅一中能在省内占地排名靠前，不只是数字亮眼，更是它把历史根基与现代拓展捏合得恰当。老校区的沉稳与新校区的朝气像两条并行的线，织出一张既守得住根又望得见远的校园图景。对家长和学生来说，摸清这两处分布，就像提前探好路，能让求学之旅少些盲目、多些踏实。

【分析完毕】

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思茅一中的占地面积在云南省内排名如何？其新老校区的具体分布情况是怎样的？

在云南的中学圈子里，聊起哪所学校既有厚实的教学底子又有够大的活动空间，思茅一中总是被点到名。它的占地在省内能进前二十，在普洱市稳坐头把交椅，可要细问它老校区和新校区各自安在哪、各管什么用，不少人会卡壳。其实弄明白这些，不光能看清学校发展的来路，也能帮学生和家长在选校区时心里更有谱。

占地在省内的真实位置

思茅一中不是那种靠吹数字撑场面的学校，它的地盘是实打实留出来的。老校区在思茅区人民东路，这块地几十年没挪窝，城区寸土寸金还能守住一片校园，不容易。后来学校发展高中规模大了，又在城区南边的教育园区开辟了新校区，两块地加起来约260亩。按近几年各地中学用地统计来看，这个体量在普洱本地无人能比，放到全省也妥妥进入前二十，在滇西南算得上“大户型”。

跟一些地州名校摆一块儿比，它虽然没有省会某些完全中学那么夸张的占地，但胜在布局合理、功能齐全。比如昆明某重点完中有320亩左右，大理某知名中学约280亩，曲靖某示范性中学约240亩，思茅一中和它们比并不落下风，尤其在文体活动和分组实践上，空间优势很明显。

老校区的城心故事

老校区夹在思茅城区的热闹地段，周边商铺、医院、车站都在步行范围内，走读生早上出门拐个弯就到教室。这里的楼房多是上世纪末到本世纪初建的，红砖外墙配着深色窗框，楼道宽得能两人并行不碰肩，院子里香樟、玉兰长得茂密，夏天遮阴冬天挡风。

它的主要任务是承接初中部和学校行政，教室布置保留了老牌学校的规矩感，黑板宽、讲台稳，墙上挂着历年优秀毕业生照片。因为是走读制，课间操就在楼下小操场完成，虽然没新校区那么敞亮，但胜在接地气，学生一出校门就能扎进城市生活，这种便利是很多新建校区比不了的。

新校区的现代模样

新校区是2010年以后慢慢建起来的，选址在思茅区南部的教育园区，地势平、空气好，一眼望去教学楼群整齐排列，颜色以浅灰和米白为主，看着干净利落。这里专管高中部，还实行寄宿制，所以宿舍楼、食堂、浴室都是按住校需求配的，食堂每周食谱推荐里荤素搭配注意营养均衡，早中晚三顿不重样，很受住校生认可。

功能区划分得很清楚：实验楼里有理化生标准教室和探究室，图书馆藏书够多还分阅览区和自习区，体育馆带室内篮球场和舞台，室外有400米塑胶跑道和标准足球场。因为地方大，学校能同时开好几场大型活动，比如艺术节、运动会，不会互相挤占。对新高中生来说，这种环境更容易静下心来做实验、排练节目、参加社团。

分布背后的用心

有人可能会问，为啥不全搬去新校区，还要留个老校区？我觉得这是学校在现实里找平衡的法子。老城区人口密、家庭多，很多初中生家就在附近，走读省了奔波；新校区空间足、设施新，正好匹配高中课程对实验、体育、艺术场地的更高要求。

两区并用还有个好处是分散人流压力。要是全挤在一个地方，上下学和就餐时段容易堵成一锅粥，分开后节奏更顺。从学生体验看，老校区的烟火气和书香气混在一起，适合喜欢热闹、习惯城区节奏的孩子；新校区的规整和安静，则适合要全身心投入学业又偏爱独立空间的学生。

几个常被问到的点

• 问：面积大是不是就等于条件好？
  答：面积大是基础，关键看怎么用。思茅一中把老校区的便利和新校区的功能都发挥出来，这才是真优势。
• 问：寄宿生在新校区吃得好吗？
  答：食堂注重营养均衡，早餐有粥有蛋，午餐晚餐荤素搭配，食谱推荐会轮换，口味也照顾本地习惯。
• 问：两个校区来回方便吗？
  答：有校车和公交专线接驳，重要活动或会议也会统一安排交通，不算折腾。

说穿了，思茅一中的新老校区就像一对搭档，一个守着老城的温情与便利，一个拓出新区的可能与规整。占地在省内靠前不是唯一看点，更重要的是它让不同需求的学生都能找到合拍的学习环境。摸清这两处的位置和用处，就像提前画好校园生活的地图，走起来自然更安心。