历史上的今天

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牡丹江市民对《牡丹江》这首歌曲的认同感和情感联系体现在哪些方面??

2025-11-14 18:26:06
牡丹江市民对《牡丹江》这首歌曲的认同感和情感联系
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牡丹江市民对《牡丹江》这首歌曲的认同感和情感联系体现在哪些方面? ——从街头传唱到文化记忆,这首歌如何成为市民心中的“城市心跳”?

在牡丹江的早市里,卖豆浆的大爷会跟着收音机里的《牡丹江》哼两句;出租车司机遇到堵车时,常把广播调到播放这首歌的频道;校园里,小学生春游经过江滨公园,老师总会指着流淌的江水说:“看,这就是歌里唱的牡丹江。”这首由南拳妈妈创作的歌曲,为何能跨越时间与空间,成为牡丹江市民共同的情感坐标?其认同感与情感联系,藏在城市的烟火日常里,也刻在代际传承的记忆中。


一、城市地标的“声音注解”:当歌词与现实重叠

《牡丹江》的歌词里藏着太多牡丹江人熟悉的场景:“弯成一弯的桥梁,倒映在这湖面上”“你问我住在哪,我说住在牡丹江”。这些具象化的描述,精准对应着市民日常生活中的真实空间。

| 歌词意象 | 牡丹江现实对应场景 | 市民关联体验 | |----------------|---------------------------|--------------------------------| | “弯成一弯的桥梁” | 牡丹江大桥、虹云桥等沿江桥梁 | 市民晨练散步时,常以桥为背景拍照;老人们回忆“小时候过桥去对岸赶集”的往事 | | “倒映的湖面” | 镜泊湖、牡丹江市区江段 | 夏季江边纳凉的家庭,会指着波光说“和歌里一样”;摄影爱好者专门拍摄“江面倒影”主题作品 | | “江滨公园” | 牡丹江江滨步道及沿线公园 | 情侣约会、家庭野餐的热门地点,常有游客询问“是不是歌里唱的那个公园” |

这种“歌词即地图”的紧密关联,让市民在听到歌曲时,脑海中会自动浮现出具体场景。正如在江边经营了二十年游船生意的张师傅所说:“每次听到‘沿着江岸走,就能到我家’,乘客们就会指着江对岸的居民楼笑——他们觉得那就是自己的家。”


二、代际共鸣的情感纽带:从“我”的故事到“我们”的记忆

不同年龄层的市民,对《牡丹江》的情感投射各有侧重,却共同构成了一座城市的集体记忆图谱。

年轻人:将歌曲视为“家乡的名片”。00后大学生小琳提到,每次向外地同学介绍牡丹江,都会先放这首歌,“他们听着旋律问‘这是哪儿’,我说‘这就是我长大的地方’,特别有自豪感。”校园歌手大赛中,《牡丹江》常被翻唱,学生们用吉他弹唱时,总会在副歌部分不自觉提高音量。

中年人:在歌曲里寻找“奋斗的印记”。在牡丹江某企业工作二十年的李姐说:“2005年刚结婚时,和爱人去江边散步,他哼的就是这首歌。现在孩子都上大学了,再听还是能想起当年的日子。”对于这一群体,歌曲承载着个人成长与城市发展的重叠记忆。

老年人:通过歌曲唤醒“旧时光”。72岁的王爷爷指着江边的老火车站回忆:“我年轻时候在这儿送过知青,后来孩子们在这儿上学、工作。歌里唱的‘慢悠悠的时光’,就是我们这代人的日子。”社区合唱团常把《牡丹江》作为保留曲目,老人们觉得“唱着唱着,就像和过去的自己对话”。


三、城市精神的“音乐载体”:温柔底色与归属感的具象化

牡丹江作为东北边境城市,既有“林海雪原”的豪迈,也有沿江而居的温润。《牡丹江》的旋律以民谣吉他为主基调,搭配舒缓的节奏,恰好契合了这座城市的性格特质。

  • 对“慢生活”的共鸣:在快节奏的现代社会,歌曲中“慢慢走”“慢慢讲”的歌词,呼应了市民对“闲适”的珍视。退休教师赵阿姨说:“我们牡丹江人不像大城市那么急,早上买菜要和摊主唠两句,晚上遛弯要看看江里的月亮——这歌把我们的日子唱出来了。”

  • 对“归属感”的强化:对于在外求学或工作的牡丹江游子,这首歌是“乡愁的开关”。在杭州工作的牡丹江小伙小陈坦言:“每次过年回家,一下火车就打开这首歌,感觉连空气都是熟悉的。”数据显示,牡丹江本地音乐平台数据显示,《牡丹江》的搜索量在春节、国庆等返乡高峰期增长300%以上。

  • 对“城市形象”的补充:相较于官方宣传中的“雪城”“边境口岸”等标签,歌曲以更柔软的方式传递城市温度。旅游从业者刘女士观察到:“很多游客听了这首歌后,会说‘原来牡丹江不只是冬天漂亮,江边的夏天也这么有诗意’——它让更多人看到了城市的另一面。”


四、日常生活的“背景音”:从被动听到主动传唱

在牡丹江的公共空间里,《牡丹江》早已融入市民的日常节奏:早餐店的音响会循环播放,广场舞队伍偶尔会改编成健身操版本,甚至婚庆公司也会将其列入“家乡主题”背景音乐清单。

  • 自发传播的民间热度:市民自发的“翻唱挑战”在短视频平台流行,有人对着江面弹唱,有人在夜市支起小音箱边卖烤冷面边唱,评论区常出现“我是牡丹江XX区的”“听到第二句就想家了”等互动。

  • 教育场景的情感渗透:小学音乐课上,老师会结合歌曲讲解“家乡文化”;中学语文考试曾出现过“以《牡丹江》为例,谈谈你对家乡情感的理解”的作文题;甚至幼儿园小朋友也能哼出“牡丹江,我的家乡”这句歌词。

  • 商业场景的情感链接:本地奶茶店推出“牡丹江特调”,杯身上印着歌词片段;文创商店出售印有歌曲封面元素的帆布包;就连街边修车铺的老板,也会在顾客等车时开玩笑:“要不要听首咱牡丹江的歌?”


从具象的地标呼应到抽象的精神共鸣,从老一辈的记忆载体到年轻人的文化自信,《牡丹江》早已超越一首普通歌曲的意义。它是市民与城市对话的“音乐桥梁”,是代际情感传递的“无声纽带”,更是牡丹江人无论走到哪里都能瞬间找到归属感的“心灵坐标”。当旋律响起时,每个牡丹江人都会不自觉地微笑——因为那里面,藏着自己最熟悉的城市心跳。

2025-11-14 18:26:06
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