怎样才能借助公主病视频助力青少年构建健康的人际关系呢？

利用视频呈现负面案例

公主病视频往往会展现一些以自我为中心、缺乏同理心等负面行为表现。可以组织青少年观看此类视频，引导他们分析视频中人物因为“公主病”而在人际关系中遇到的问题，比如朋友的疏离、合作的失败等。让青少年明白在人际交往中过度自我、不考虑他人感受是不可取的，从而反思自己的行为，避免在现实生活中出现类似情况。

组织讨论交流心得

观看视频后，组织青少年进行讨论。鼓励他们分享自己对视频中“公主病”行为的看法，以及从中得到的启示。在讨论过程中，青少年可以互相交流观点，从不同的角度看待人际关系中的问题。例如，有的青少年可能会指出视频中人物的沟通方式有问题，那么大家就可以一起探讨如何进行有效的沟通，如何倾听他人的意见，进而提升自己在人际交往中的沟通能力。

引导树立正确观念

结合公主病视频，引导青少年树立正确的人际关系观念。向他们强调人际关系是相互的，需要双方的理解、尊重和付出。可以通过分析视频中的情节，让青少年明白在与他人相处时，要学会包容、分享和互助。比如视频中主人公不愿意与他人分享资源，导致自己陷入孤立，那么就可以引导青少年认识到分享的重要性，从而在生活中主动与他人分享，建立更紧密的人际关系。