这些课程如何帮助学生传承民族文化?
课程/活动名称 | 内容形式 | 开展频率 |
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壮语口语实践课 | 通过情景对话、诗歌朗诵、方言游戏学习壮族语言文化 | 每周1次 |
传统歌舞工作坊 | 教授壮族山歌、铜鼓舞、扁担舞等,结合现代编曲创作 | 每月1次 |
非遗手工艺工坊 | 学习壮锦编织、蜡染、竹编技艺,融入校园文创设计 | 每学期1次 |
民族文化主题讲座 | 邀请非遗传承人、民俗学者讲解壮族节庆、服饰、饮食文化 | 每学期2次 |
民俗节日沉浸式活动 | 举办“三月三”歌圩、中元节祭祖、火把节等,组织学生参与筹备与表演 | 每学期1次 |
课程设计亮点
创新实践案例
该校通过“课程+实践+评价”三维体系,将民族文化教育融入日常教学,既保留传统精髓,又探索现代表达方式,助力学生建立文化自信。