如何平衡个人原则与同学关系？

矛盾背景分析
两人矛盾可能源于价值观冲突（如学习态度差异）、资源竞争（如小组分工）或误解（如社交圈重叠）。需先明确矛盾核心，避免情绪化归因。

处理步骤与策略

1. 冷静期管理

   • 暂停争论，通过运动、写作等方式释放情绪。
   • 记录矛盾触发点（如花伦未完成约定任务），避免记忆偏差。

2. 非暴力沟通

   阶段	具体方法	注意事项
   倾听	重复对方观点（“你认为我拖延导致项目失败？”）	避免打断
   表达	使用“我感到…因为…”句式（如“我担心进度，希望明确分工”）	避免指责性语言
   协商	提出可妥协方案（如共同制定时间表）	留出缓冲时间

3. 第三方介入

   • 若矛盾升级，可联系共同信任的老师/朋友调解，需提前明确调解目标（如修复关系或划清界限）。

4. 长期关系维护

   • 设立边界：明确拒绝不合理要求（如代写作业），但保留必要合作。
   • 寻找共同兴趣：通过非学术活动（如运动、游戏）重建信任。

法律与道德底线
若矛盾涉及人身攻击（如恶意诽谤），需保留证据并告知校方，避免私力救济。同时尊重他人隐私，不传播未经核实的信息。

案例参考
某中学学生因小组分工冲突，通过书面协议明确职责后矛盾缓解。建议小蜜瓜参考此案例，将口头约定转化为可执行方案。