时间: 2024-08-23 06:34:01 阅读: 89
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校本课程是指学校根据自身特色和办学定位,结合学生需求、教师教学经验以及社会需求,自主设计、研发并实施的教育课程。
校本课程具有灵活性、创新性和探究性,能够更好地满足学生的需求,提高教学质量,促进学生综合素养的发展。
校本课程的设计应当注重学生的全面发展和个性化需求,提供更多的选择和机会,让学生能够更加自主地定制自己的学习计划。
这有利于激发学生的学习热情、培养学生的创新精神和实践能力,以及增强学生的社会责任感和团队合作精神。
除此之外,校本课程的实施也需要建立科学、规范的管理机制和考核体系,保证教学质量和效果。
同时,还需要加强与社会、企业、科研机构等外部力量的联合合作,以实现内外合作、共同发展的目标。
校本课程,又称为学校课程,是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。
主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
校本课程是指以学校为本位、由学校自主决定的课程,与国家课程、地方课程相对应。校本课程是由教师自主决定的课程,开发主体是教师。校本课程主要分为两类:使国家课程和地方课程校本化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校的特点和需要1。
校本课是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校的特点和需要 ,形成具有学校特色的课程。
“以学生为本”,“以学校为基地”,“以教师为主体”,“以专家为指导”,因材施教,因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。
校本课程是指,在学校本土生成的、既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和该校的资源优势,又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。
校本课程有传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技、跆拳道、足球、篮球、游泳等课程。
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