时间: 2024-01-27 18:15:08 阅读: 219
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于节日的风俗教案的问题,于是小编就整理了6个相关介绍节日的风俗教案的解答,让我们一起看看吧。
“白白胖胖,圆圆溜溜。甜甜五脏,装中间。吃在嘴里,又软又黏”提醒幼儿元宵节有的,让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示,元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。 (2)“什么花天上开?天上开了花,人人笑哈哈。
元宵节小班教案1 活动目标: 学习用服装、发型的变化来表现人物。 区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,使以彩鲜艳知道华人新年,元宵节时的习俗,体验过节的愉快气氛,培养幼儿积极的情感。
幼儿园元宵节活动教案精选篇1 活动目标: 知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。 通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。
1、教师小结:元宵节是春节的最后一天,人们非常珍惜.希望大家能快乐的聚集在一起,于是就挂出形态各异,大小不同的花灯,还在灯上贴出谜语,组成灯会,吸引大家。游戏“元宵节,闹花灯。
2、幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。学习与同伴边唱歌边卷炮仗,并用象声词表现炮仗爆炸的过程,体验与同伴协作游戏的乐趣。
3、幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标: 幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯,共享集体活动的快乐。 形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。 活动准备: 将幼儿事先收集的花灯布置在教室内,老师准备一些新式的灯。
教案主题:幼儿园古诗乞巧
教学目标:
1. 了解乞巧节的由来和传统习俗。
2. 学习古代乞巧节相关的古诗。
3. 培养幼儿的语言表达能力和文化意识。
教学准备:
1. 乞巧节的相关资料和图片。
2. 古代乞巧节的古诗,如《乞巧》、《七夕》等。
3. 乞巧节的相关手工制作材料,如纸、剪刀、彩纸等。
教学过程:
1. 导入:通过图片和简单的介绍,引导幼儿了解乞巧节的由来和传统习俗。
2. 学习古诗:教师朗读古代乞巧节的古诗,让幼儿跟读,并解释其中的意义和词语。
3. 诗歌表演:分组让幼儿选择一首古诗进行表演,可以配合动作或道具。
4. 手工制作:引导幼儿用彩纸和剪刀制作乞巧节的相关手工,如剪纸、折纸等。
5. 总结:回顾乞巧节的重要意义和所学习的古诗,鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
教学延伸:
1. 继续学习其他古代乞巧节的古诗,拓展幼儿的文化知识。
2. 组织幼儿参与乞巧节的传统活动,如穿针乞巧、制作七夕灯笼等。
3. 鼓励幼儿创作自己的乞巧节古诗或故事,培养他们的创造力和表达能力。
通过这样的教案设计,幼儿可以在乞巧节的氛围中学习古诗,感受传统文化的魅力,同时培养他们的语言表达能力和文化意识。
课题:
霜降节气
学习目标
1、了解霜降节气的特点和气候特征;
2、了解霜降节气的养生知识;
3、会背一些有关霜降的谚语和古诗词。
学习重点
霜降节气的基本知识和养生之道。
学习难点
有关霜降的古诗词和谚语
学习过程
(一)创设情境,引入新课
1、师:霜降为二十四节气之一,从每年的阳历十月二十三或二十四日当太阳到达黄经210度时开始。此时天气渐冷、开始降霜。本节课我们将了解到霜降节气的基本知识。
2、学生自学《霜降》。
3、小组讨论:
(1)二十四节气歌。
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
上半年逢六二一,下半年逢八二三。
每月两节日期定,最多相差一二天。
(2)霜降节气的时间。
每年的十月二十三或二十四。
(3)霜降的气候特点。
天气开始转冷,比较干燥
目标,中班美术节日的鲜花,要求每位同学在节日里制作不同的鲜花,因为不同的节日有不同的鲜花衬托,学生单独完成皆是鲜花的创作
内容,老师,把节日的钱花的种类,方法和方式列在黑板上,让同学理解,并完成任务,教师可以先示范,然后让学生动手,创造节日的鲜花还要发挥学生的想象力,创造出个性的绘画
千人糕就是米糕,需要准备的材料有:两勺大米、一盒牛奶、一袋酵母、适量白糖、一些干果或水果。
我先往碗里倒入牛奶,加一些酵母搅匀,把大米和刚搅拌好的牛奶放进搅拌机,搅拌到像牛奶一样纯后倒出来了,然后加入白糖搅拌至浓稠,包上保鲜膜让它发酵。
在模具里或者盘子里刷上油,把搅拌好的米糊倒入模具里震一下,震出气泡,放置20分钟。利用这段时间,我们准备一些装饰的干果或水果放到米糕里,然后把米糕放到蒸锅里蒸40分钟,好吃的米糕就做好了!
关于节日的风俗教案和节日的风俗教案中班的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。 节日的风俗教案的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于节日的风俗教案中班、节日的风俗教案的信息别忘了在本站进行查找喔。