传统节日写字课堂实录（传统节日写字教学）
时间： 2024-01-15 16:51:11 阅读： 251
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1、部编版二年级语文下册《识字2传统节日》教案
一）激情导入，明确目标 同学们，今天我们来继续认识传统节日。（板书：传统节日）（二）初步看图，读韵文 1．观察书上的图，看看图上画的是哪些传统今日的活动，人们在这些节日里做些什么。
了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日。 明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，不同节日中蕴涵的丰富的文化内涵。
【 #教案# 导语】中国传统节日有很多，如：春节（农历一月一日）、元宵节（农历一月十五日）、清明节（4月5日）、端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九日）、除夕（农历十二月三十日）等。
直接导入，带领板书——《识字二 串通节日》。讲解什么是“传统”，对比反义词“现代”。
对传统文化产生热爱和赞美之情。 第一课时 （一）激发兴趣，导入新课： 中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗？识字1。板书课题：识字1（齐读） 今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。
2、清明节的手账本怎么做？
手账本应该按照清明节的主题进行制作
因为清明节是传统的祭祖节日，应该选用与传统文化相关的素材和配色，如鲜花、墓碑、灯笼等，并注重文化含义的表达。
在装饰上可用手绘或贴纸等方式，增加趣味性。
同时还可以在手账本中记录亲人、朋友或偶像的故事，以及自己与他们的感情，表达对逝去亲人的思念与缅怀。
延伸内容：手账本除了可以用于记录生活、学习日程等，也可以作为一种创意的方式表达节日情感和文化价值观。
在制作手账本的过程中，可以增强自己的动手能力和心理素质，同时也可以通过与他人分享，增进交流与了解。
3、语文三上《23每逢佳节倍思亲》课堂实录带反思
1、【篇一】小学三年级语文《每逢佳节倍思亲》知识点 唐代有个大诗人，名叫王维。15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。 一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。
2、生：倍是更加的意思。师：从文章的哪一句话知道？生：一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。师：佳节在文中指什么节日？生：文中佳节指的是重阳节。
3、今天宾老师要和古宜镇二小的同学一起学习23课，板书课题——每逢佳节倍思亲。随机指导书写课题中的三个生字。
4、《每逢佳节倍思亲》课后反思1 课文《每逢佳节倍思亲》采用 文包诗的形式，以叙述故事来再现《九月九日忆山东兄弟》这首千古名诗的创作情景。文章由两部分组成。
5、《每逢佳节倍思亲》语文教学反思1 《每逢佳节倍思亲》这篇文章通过一个通俗易懂的故事形象化地解释了王维诗作《九月九日忆山东兄弟》，抒发了诗人身居外地在重阳佳节浓浓的思乡之情。
4、端午节书法班文案？
端午节即将来临，为了弘扬中华传统文化，我们特别推出端午节书法班。在这个节日里，让我们一起感受传统文化的魅力，学习书法艺术的精髓。
本次书法班将教授大家如何书写经典的端午节诗词和祝福语，让大家在写字的过程中感受到端午节的喜庆气氛。同时，我们也会介绍端午节的历史和文化背景，让大家更深入地了解这个传统节日的意义。
在这个端午节，让我们一起来参加书法班，用笔尖传递爱与祝福，让端午节更加温馨和美好！
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