24节气比赛感言-二十四节气知识竞赛新闻稿
时间： 2024-09-08 09:29:01 阅读： 149
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1、二十四节气和中国民俗课程感悟？
nbsp;nbsp;“春雨惊春清谷天。”从立春到雨水再到清明、谷雨……节气循着自己的步伐款款而来，不惊不扰，如教育一般，循着生命的节奏。
nbsp;nbsp; 继去年开展的“春天不是读书天”之系列活动之后，幼儿园、小学、中学以“节气”为切入点，开展了集体教学、游戏、区域活动等常规活动，以此找寻贴近儿童生长需求的教学内容，让孩子在愉快的实践中体验、感悟春季之魅力，发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田中。
nbsp;nbsp;［画春】——知节气nbsp;懂习俗
nbsp;nbsp;“什么是立春？立春时人们要做什么活动……”为了让孩子们对二十四节气中“春”有一个系统全面的了解，早在去年寒假，幼儿园就为家长和孩子们布置了一项特殊的“家庭作业”： 共同收集有关立春、春节、元宵的民风民俗、传统美食等资料，并共同记录“人们在春天里的活动”。
nbsp; 各班班级主题墙上贴满了孩子们的家庭作业：
nbsp; nbsp;迎春图画展——一年之计在于春，家家户户做好准备，迎接春天的到来。
nbsp;nbsp; 咬春：用饼皮包裹生菜，做成春卷或春饼，大家分食，祈求身体健康。
nbsp;nbsp; 鞭春牛：用鞭子轻轻抽打农牛三下，象征着春天的开始。
nbsp;nbsp; 课本中，春天的植物、春天的动物、春天的气候、春天的美食无处不在。在孩子们笔下，它们是那么的生动、那么的可爱。孩子们捕捉的春色跃然纸上，尽显春之“本色”。
春雨惊春清谷天 。从立春到雨水再到清明 ，谷雨......节气循着自己的步伐，款款而来 ，不惊不扰 ，如教育一般，循着生命的节奏 。
继去年开展的关天，春天不是读书天之系列活动之后，幼儿园，小学，中学以节气为切入 点，开展了集体教学 ，游戏，区域活动的常规活动
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