他在这三所顶尖高校的教学经历丰富且各有特色，涵盖教学内容、方式及学生反馈等多方面，反映出他不同阶段的教学成就。

中山大学

• 教学内容：主要教授专业核心课程，如在人文社科领域深入讲解经典理论，为学生搭建扎实知识框架。
• 教学方式：采用案例分析与课堂讨论结合，引导学生积极参与，提升其分析和解决问题的能力。
• 学生反馈：深受学生喜爱，因其讲解生动，能将复杂知识简单化，不少学生在其教导下对专业产生浓厚兴趣。

浙江大学

• 教学内容：侧重于前沿学术知识与实践应用，结合科研成果更新教学内容，让学生接触学科最前沿。
• 教学方式：运用项目式学习法，带领学生参与实际项目，增强其实践操作能力。
• 学生反馈：学生认为其教学有助于拓宽视野，提高专业技能，为未来职业发展打下良好基础。

北京师范大学

• 教学内容：注重基础教育理论与方法，培养学生教育教学素养，为从事教育工作奠基。
• 教学方式：开展教学实习与研讨活动，让学生在实践中积累经验，提升教学能力。
• 学生反馈：学生反馈能从他身上学到实用教学技巧，对未来教育工作充满信心。