教师考核如何全面反映教学能力与职业素养？

广昌一中教师考核体系涵盖以下核心维度：

考核机制补充说明

1. 动态调整：每学期根据教育政策更新考核细则，例如新增“信息化教学能力”评估。
2. 多主体评价：学生、家长、同事及校领导共同参与评分，减少单一视角偏差。
3. 结果应用：考核结果与职称评定、绩效奖金及评优资格挂钩，强化激励作用。

争议与思考
当前考核体系是否过度依赖量化指标？例如“科研成果”权重是否挤压了教学实践时间？教师如何在标准化考核中保持个性化教学风格？这些问题需在后续优化中平衡规范性与创新性。