这一现象可能源于生理发育、环境刺激及文化差异等多重因素的综合作用，需结合脑科学与社会背景展开分析。

生理发育差异

10至11岁是大脑前额叶皮质快速发育的敏感期，中国青少年在此阶段的神经可塑性可能受以下因素影响：

教育环境影响

国内教育体系对早期认知能力的强化可能加速脑神经活动：

1. 学科密度：数学、语文等学科训练频率较高，促进逻辑脑区（如左颞叶）的β波活跃。
2. 作息节奏：课后作业与补习班延长专注时间，可能使脑波维持高频状态。

文化与社会期待

家庭和社会对学龄儿童的期望差异可能间接影响脑功能发展：

• 竞争意识：国内升学压力较早传递至10-11岁群体，持续应激反应或提升神经兴奋性。
• 技术接触：电子设备使用时长与类型（如教育类APP）可能刺激特定脑区高频活动。

研究方法的局限性

现有结论需谨慎解读，因数据可能受以下干扰：

• 样本选择：不同国家研究覆盖的城乡、经济群体比例不同。
• 测量标准：脑电波检测设备灵敏度及实验设计（如静息态/任务态）影响结果对比。

以上分析表明，脑波频率差异并非单一成因，需结合生物学基础与社会文化动态综合评估。