教师节的确立历经提案、审议、表决等法定程序，核心议案包括1985年国务院提交的设立议案等。

一、历史背景与立法需求

20世纪80年代初，社会各界呼吁通过立法形式确立教师地位。1981年，全国政协委员首次提出“设立教师节”的建议，强调通过法定节日提升教师社会尊重。

二、核心议案与立法进程

三、法律确立的关键程序

1. 提案阶段：由国务院或人大代表提出议案，需附立法必要性说明。
2. 审议流程：全国人大常委会组织分组讨论，教育部等部委参与论证。
3. 表决与公布：议案经人大常委会表决通过后，由主席令正式公布实施。

四、后续修订与完善

1993年《教师法》颁布后，教师节的法律地位进一步明确，相关条款纳入教育法规体系，保障教师权益与节日内涵的统一性。