新中国成立后，通过系统性政策推动全民文化普及，以扫盲班、简化汉字、教材改革等多元方式消除文盲现象。以下为具体措施：

1.组织扫盲教育网络

2.文字与教育体系革新

• 汉字简化方案（1956年推行） 将540个繁体字简化为通用规范字，例如「學」简化为「学」
• 汉语拼音推广（1958年实施） 用拉丁字母标注发音，突破方言障碍
• 专用教材开发 出版《农民识字课本》《职工扫盲读本》等分级教材

3.社会化动员机制

• 群众教师制度
  动员60万知识青年担任兼职教师，采用包教包学责任制
• 文化下乡运动
  文艺团体创作《夫妻识字》等剧目，通过戏曲、板报传播知识
• 妇女专项扫盲
  建立「三八」识字组，1953年女性文盲率下降27%

4.生产教育结合模式

在农业合作社推行「田间课堂」，将作物种植、农机操作知识与识字教学融合；工厂实行「班前十分钟学习」，利用生产间隙开展文化培训。

5.持续性政策保障

1988年颁布《扫除文盲工作条例》，将扫盲纳入地方政府考核；2000年后衔接义务教育，确保新生代文盲「零增长」。