校园集体舞《童年》在动作设计上究竟怎样体现儿童天真烂漫的特性呢？

从动作幅度展现活泼

儿童往往充满活力，动作幅度较大且不受拘束。在《童年》集体舞中，可设计大幅度的挥手、跳跃动作。比如在欢快的节奏段落，孩子们高高地举起双手上下挥动，像是要抓住空中的快乐；双脚有力地跳跃，每一次落地都带着满满的兴奋，这种大幅度的动作自然地流露出儿童天真活泼的一面。

借动作频率呈现灵动

儿童的动作频率通常较快，充满灵动性。舞蹈里可以安排快速的脚步移动，如小碎步快速奔跑、快速转身等。当音乐节奏加快时，孩子们快速地交换脚步位置，身体轻盈地转动，就像灵动的小精灵，生动地体现出儿童天真烂漫、灵动俏皮的特性。

用简单重复动作表现纯真

儿童的思维相对简单，喜欢重复有趣的动作。在舞蹈动作设计上，可以有简单且重复的动作元素。例如，双手交替在胸前画圈，反复多次，这种简单易记又充满趣味性的动作，让孩子们能够轻松掌握，同时在不断重复中展现出儿童的纯真无邪。

通过动作表情结合凸显天真

动作与表情的结合是体现儿童天真烂漫特性的关键。在做舞蹈动作时，要求孩子们面带笑容，眼睛明亮有神。比如在弯腰伸手的动作中，配上可爱的笑容和好奇的眼神，仿佛是在探索童年的小秘密，将儿童天真的神态完美地展现出来。