怎样利用互动游戏让学生更好地区分拼音p与b的发音差异呢？

吹纸条游戏

准备一些轻薄的小纸条。让学生将纸条放在嘴唇前，分别发“p”和“b”音。发“p”音时，气流较强，纸条会明显飘动；发“b”音时，气流较弱，纸条基本不动。老师可以先示范，然后让学生分组比赛，看谁能准确通过吹纸条的情况区分发音，赢的小组给予小奖励，比如小贴纸。

发音模仿竞赛

老师先清晰地发出“p”和“b”的音，然后学生分组进行模仿。其他组的同学来判断模仿的发音是否准确，是否能区分出是“p”还是“b”。每组依次进行，得分最高的小组获胜，获胜小组可以获得优先选择图书角书籍的权利。

拼音大转盘游戏

制作一个大转盘，将写有“p”和“b”以及相关拼音组合的卡片放在转盘上。学生转动转盘，指针指向哪个拼音，就马上准确发音。可以分组进行，规定时间内发音正确最多的小组为胜，奖励是可以在课间选择自己喜欢的活动。