在“穷人生字组词”练习中，“淋”字除了“淋雨”和“湿淋淋”外，还能如何结合课文语境进行拓展组词？如何通过“淋”字串联起不同季节的描写？？
2025-07-28 12:17:09
??课文语境拓展组词表组词例句（模拟课文片段）适用场景淋漓雨
最佳答案
??课文语境拓展组词表
| 组词 | 例句（模拟课文片段） | 适用场景 |
|---|---|---|
| 淋漓 | 雨后的荷叶上滚动着晶莹的水珠，仿佛大自然在进行一场淋漓的洗礼。 | 写景/描写自然现象 |
| 淋浴 | 小明踮脚打开水壶，给蔫黄的小树苗浇上一通淋浴，叶片立刻挺直了腰。 | 科普/环保主题 |
| 淋洗 | 春风拂过，细雨淋洗着蒙尘的石阶，青苔悄悄爬上砖缝。 | 季节描写/环境描写 |
| 淋透 | 她抱着作业本狂奔回家，书包早已被雨水淋透，却笑着说“知识比衣服重要”。 | 人物刻画/情感表达 |
| 淋漓尽致 | 画家用泼墨手法将江南烟雨表现得淋漓尽致，观者仿佛听见雨打芭蕉声。 | 艺术鉴赏/文学修辞 |
??创意延伸技巧
- 通感联结法
- 将“淋”与味觉结合：如“淋上蜂蜜的松饼”（生活场景），引导学生联想“甜蜜感”与“液体覆盖”的共性。
- 动态场景法
- 设计动作链：“淋花→淋病（方言）→淋制（工艺）”，串联不同语境下的动作逻辑。
- 文化符号法
- 引入成语：“淋漓尽致”可拆解为“液体充分渗透”，关联“表达彻底”这一抽象概念。
??教学小贴士
- 对比记忆：对比“淋/洒/泼”的细微差异（如“淋雨”强调持续性，“洒水”强调均匀性）。
- 跨学科联结：在科学课中用“淋溶作用”（土壤侵蚀）深化词汇应用。
2025-07-28 12:17:09
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