在数字化教育浪潮下，天水一中如何将传统教学与前沿科技深度融合？

数字化实验室建设亮点

课程创新实践

1. 项目式学习（PBL）

   • 开发“智慧农业”“城市交通模拟”等跨学科项目，学生通过传感器采集数据并设计解决方案。
   • 案例：高二学生利用物联网技术优化校园垃圾分类系统，获省级科创大赛一等奖。

2. 校企合作资源

   • 与华为、科大讯飞共建“人工智能启蒙课”，引入企业真实案例库。
   • 每学期开设“数字工匠”工作坊，邀请工程师指导学生完成智能硬件开发。

3. 个性化学习路径

   • 基于大数据分析，为学生定制“数字能力成长图谱”，动态调整课程难度。
   • 推出“微课+闯关”模式，学生可自主选择编程、数据分析等模块学习。

教师赋能计划

• 培训体系：每年投入200课时开展教师数字素养培训，涵盖Python教学、虚拟仿真工具应用。
• 教研激励：设立“数字化教学创新奖”，鼓励教师开发融合AR的化学实验课、区块链原理探究课等。

学生反馈：

“以前做物理实验只能靠想象，现在用VR模拟电磁场变化，理解效率提升了一倍！”——高一（3）班李同学

社会评价：
该校模式被《中国教育报》报道为“县域中学数字化转型样本”，其课程资源已向周边12所中学开放共享。