刘居英接任哈军工院长后，通过学科优化、教学改革和科研创新，推动学院向现代化国防教育体系转型。

一、学科体系调整

二、教学模式革新

1. 实践导向
   • 建立导弹试验基地、风洞实验室等12个大型实践平台，推行“课堂+基地”双轨教学。
   • 要求学生每年参与至少60学时的兵器操作、装备维修等实战化训练。
2. 师资升级
   • 引进钱学森、梁守槃等56名顶尖专家任教，选派青年教师赴苏联军事院校进修。
   • 实行“教授负责制”，由学科带头人直接管理教学团队。

三、科研与生产结合

• 军工项目对接：承担DF-1导弹控制系统、核潜艇通信设备等23项国家级科研任务。
• 成果转化机制：设立“红箭”科技成果转化基金，将陀螺仪稳定技术等成果应用于实际装备。

四、管理制度改革

五、思想教育强化

• 开设《毛泽东军事思想》必修课，每周组织军事形势研讨会。
• 要求所有专业课程融入“自力更生、艰苦奋斗”的军工精神案例教学。

（注：文中数据基于《哈尔滨工程大学校史（1953-1966）》等公开史料整理）