历史上的今天

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南通国际学校的课程体系如何融合中西教育理念??

2025-07-28 00:04:44
这种融合如何在学科设置、教学方法和评价体系中找到平衡点?课程
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这种融合如何在学科设置、教学方法和评价体系中找到平衡点?

课程框架设计

维度中国教育侧重西方教育侧重南通国际学校的融合方案
核心学科语文、数学、科学的基础性学习人文社科的批判性思维培养双语教学+跨学科项目制学习
文化传承传统文化与价值观教育跨文化沟通能力培养中文经典诵读+全球议题研究
技能培养系统化知识体系构建实践创新与自主学习国家课程校本化+PBL(项目式学习)

教学实践特色

  1. 知识体系的双向渗透

    • 数学领域:采用新加坡数学教材强化逻辑思维,同步融入中国奥数竞赛训练
    • 语言学习:中文课侧重文言文解析,英语课引入莎士比亚戏剧工作坊
  2. 评价体系的创新

    • 过程性评价:保留中国教育的单元测试,增加西方教育的档案袋评估
    • 能力维度:设立"21世纪技能"评分表,涵盖协作、领导力等非认知能力

文化融合的典型案例

  • 传统节日课程:清明节结合历史探究与生态教育,端午节融入工程学(龙舟设计)
  • 国际理解教育:通过模拟联合国与孔子学院合作项目,实现文化双向输出

师资与课程研发

  • 双师制教学:每班配备中籍教师(主抓学科深度)与外教(侧重思维拓展)
  • 本土化改造:将IB课程中的"知识论"模块与《论语》辩证思想相融合

这种融合模式既保留了中国教育的系统性优势,又引入了西方教育的个性化培养路径,其成效体现在毕业生同时具备扎实的学术能力与全球胜任力。

2025-07-28 00:04:44
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