那幼儿园小班的宝贝们认知水平有限,注意力集中的时间也比较短,怎样才能让“星宝宝”主题的智力游戏活动既有趣又能达到开发智力的效果呢?而且还要符合小班宝贝的年龄特点哦。
准备不同形状的彩色星星卡片(圆形、三角形、方形等,每种形状2张),将卡片分散放在“星空地毯”上。
玩法:老师扮演“星妈妈”,说:“小星星们迷路啦,谁能帮相同形状的星星宝宝找到好朋友呀?”宝贝们每人捡起1张卡片,在地毯上寻找相同形状的卡片配对,配对成功后可以将“星星朋友”贴在班级“星空墙”上。
小贴士:初期可选择差异明显的形状,随着宝贝熟练后增加形状种类或混合颜色干扰。通过这个游戏,宝贝们能悄悄认识各种基本图形,还能锻炼观察力和小手的精细动作呢。
在教室各个角落藏好贴有1-5数字的“星星宝藏”(如星星贴纸、小积木),给每个宝贝发一个“星空收集袋”。
玩法:老师说:“星宝宝们藏起来啦,它们身上有数字,找到数字‘1’的星宝宝就放进袋子里哦!”宝贝们四散寻找,找到对应数字的星星后回来和老师击掌确认。
小惊喜:全部找完后,一起数数袋子里有几颗星星,巩固数字认知。这个游戏不仅能让宝贝们认识数字,还能在寻找的过程中锻炼他们的反应能力和空间感知能力,宝贝们跑来跑去寻找“宝藏”,可开心啦!
游戏名称 | 材料准备 | 核心能力培养 |
---|---|---|
星宝宝图形配对乐 | 彩色星星形状卡片、星空地毯、星空墙 | 形状认知、观察力、配对能力 |
星宝宝数字寻宝记 | 数字星星卡片、星空收集袋 | 数字认知、空间感知、反应力 |
准备红色、黄色、蓝色的星星玩具若干,以及对应颜色的“星球桶”(如红色桶贴“火星”标签,黄色桶贴“金星”标签)。
玩法:老师说:“不同颜色的星宝宝要回自己的星球啦,红色星宝宝回火星,黄色星宝宝回金星……”宝贝们将手中的星星玩具按颜色放入对应星球桶中,还可以边放边说:“红色星星回火星!”
延伸:增加“月亮姐姐送颜色”环节,老师举起一种颜色卡片,宝贝们快速找出对应颜色的星星举起来。这样一来,宝贝们对颜色的认知会更加深刻,还能在分类的过程中培养逻辑思维能力呢。
制作简单的4-6块拼接的“星宝宝家园”拼图(画面为太空、星球、星星等简单图案),每人一套。
玩法:老师引导:“星宝宝的家被打散了,我们一起把它拼好吧!先看看拼图边缘有什么?”宝贝们独立或两两合作完成拼图,拼好后可以描述自己拼出的“星宝宝家园”里有什么。
小贴士:拼图图案从单一星球到简单场景逐步升级。拼图游戏可是锻炼宝贝们观察力、动手能力和逻辑思维能力的好办法,当宝贝们成功拼出一幅完整的拼图时,那种成就感可是满满的哦!
这些游戏是不是既简单又有趣呀?老师们可以根据班里宝贝的实际情况调整难度,让宝贝们在玩“星宝宝”游戏时,不知不觉就提高了智力水平,还能感受到宇宙的神奇呢!快带着小班的宝贝们一起开启这场星空智力探险吧~??