这一数字是否会因政策调整或教育资源变化而波动？

影响招生规模的核心因素分析

关键信息解读

1. 政策不确定性

   • 若扬州市推行“公民同招”或学位分配改革，可能压缩民办学校招生自主权。
   • 教育局2025年预算文件中“义务教育优质均衡”相关表述或成重要参考。

2. 资源动态平衡

   • 学校官网2024年9月公示的“智慧校园二期工程”若竣工，硬件承载力或提升10%-15%。
   • 教师招聘公告中“学科带头人”岗位数量变化可侧面反映扩招意图。

3. 社会需求反馈

   • 2024年家长满意度调查显示“小班化教学”需求占比达78%，可能促使规模微调。
   • 竞品学校（如邗江实验）招生数据波动或引发区域生源竞争策略调整。

建议行动路径

• 官方渠道：关注扬州市教育局2025年1月发布的《义务教育阶段招生工作意见》。
• 实地调研：联系学校招生办获取《2025年教育资源配置白皮书》（通常于12月更新）。
• 数据交叉验证：比对区域内户籍人口出生率、新建住宅区交付进度等宏观指标。

（注：以上分析基于公开信息与行业惯例，具体招生计划以学校官方发布为准。）