时间: 2025-03-03 17:19:35 阅读: 127
2025年是落实全国教育大会精神的关键年,也是“十四五”收官和“十五五”谋划的承启年。会议指出,当前教育强国建设已进入“蓄势突破、全面跃升”阶段,需以教育现代化支撑中国式现代化,应对国际竞争、科技变革、人口结构变化等多重挑战。
2025年教育重点工作任务 | 具体措施 |
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教育系统党的建设 | 深化党的创新理论“三进”,构建大中小学思政一体化新格局。 |
教育科技人才良性循环 | 优化学科专业设置机制,推动职业教育与产业创新深度融合。 |
教育公共服务质量提升 | 扩大普惠性教育资源,优化义务教育招生流程数字化改革。 |
教师队伍建设 | 启动“教育家精神铸魂强师行动”,强化教师专业培训与激励。 |
教育对外开放 | 构建国际教育合作体系,提升全球教育治理话语权。 |
教育数字化战略 | 推进国家智慧教育平台建设,强化“应用为王”导向。 |
教育安全稳定 | 加强校园意识形态管理,完善校园安全防护机制。 |
会议期间,各省市教育部门负责人结合区域实际,分享了落实教育强国目标的路径。北京市提出构建“行见八闽”主题思政课程体系,将红色资源融入实践教学;安徽省通过“高等研究院”试点,推动企业与高校联合培养工程硕博士,实现“实战场景育人”;江西省优化农村小规模学校布局,探索教育资源集约化配置,缓解人口结构变化压力。
在职业教育领域,天津市建成8个市域产教联合体,促进校企协同创新;湖南省通过立法明确学校、家庭、社会三方责任,构建学生安全防护网。
教育数字化被列为年度攻坚重点。国家智慧教育平台已形成“四横五纵”资源格局,覆盖基础教育、职业教育、高等教育及终身学习领域。浙江省计划推广“真理的味道”思政品牌,利用虚拟现实技术打造沉浸式课堂;青岛市启动教师轮岗试点,通过数据匹配优化师资配置。
国际化方面,教育部留学服务中心提出深化“一带一路”教育合作,扩大来华留学生规模;甘肃省探索与中亚国家共建职业教育培训基地,输出中国职教标准。
会议直面当前教育领域的突出问题:城乡教育资源不均衡、学生身心健康问题凸显、教师队伍结构性短缺等。针对“小胖墩”“小眼镜”等健康问题,教育部明确将“健康第一”理念纳入学校考核,要求中小学每日体育活动不少于1小时。
在高等教育改革中,吉林省提出建立“政策引导+高校自主+市场驱动”的学科调整机制,推动人才培养与产业需求精准对接;福建省依托数字技术优化教育公共服务,试点“入学一件事”集成办理,减少家长办事流程。
为确保政策落地,教育部将设立20个重大专项,涵盖教材修订、师资培训、校园安全等领域,并建立动态督导机制。国家教育行政学院计划以大数据分析赋能教师培训,提升基层教育管理者的数字化领导力。
怀进鹏强调,教育系统需统筹“高质量发展”与“高水平安全”,将习近平总书记关于教育的重要论述转化为具体行动,以“实干”回应时代命题。