时间: 2025-07-16 23:06:18 阅读: 181
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幼儿园中班谷雨教案1 教学目标: 在老师的帮助下,能通过四季的产生,知道节气的由来。 知道“谷雨”节气的时间、由来及含义。 能通过图片及老师的讲解明白谷雨节气的“三候”指的是什么。
幼儿园中班雨水节气教案1 教学说明: “节气歌”是人教版小学语文第四册第五单元“语文园地”里的“读读背背”的内容。一般老师上课也许只停留在让孩子进行简单的记忆。
有的还附有诸如“太上老君如律令,谷雨三月中,蛇蝎永不生”、“谷雨三月中,老君下天空,手迟七星剑,单斩蝎子精”等文字说明,寄托人们查杀害虫、盼望丰收、安宁的心理。
谷雨是二十四节气中的第六个节气,也是春季的最后一个节气,这时田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润,所以说春雨贵如油。
以下是我收集整理的幼儿园二十四节气惊蛰教案,希望能够帮助到大家。
节气教学,幼儿园应该关注7个点进行 可以按照从宏观到微观的思路来进行,从每个节气的由来、农事活动和天气、三候、诗词/谚语、人文习俗、自然活动、身边自然7个组成部分来进行感受、体验和活动的组织。
通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。
集体教育活动:全班幼儿共同参与,教师面向全体儿童。小组活动:幼儿分小组进行活动,教师提供环境和材料,发挥间接指导的作用。个别活动(区角活动):幼儿独自活动,教师予以个别指导。
四)知识目标:不断探索在小学生中如何有序、规范地指导学生开展分层学习二十四节气传统文化知识,开展实践活动的途径和方法,并不断加以优化,创设良好的传统文化活动环境,营造学校二十四节气和生物环境传统文化教育氛围。
在阅读区,投放绘本故事《这就是二十四节气——惊蛰》,引导幼儿了解惊蛰节气的`更多特点。 在语言区,投放纸面教具《复苏的动植物》,引导幼儿“轰隆轰隆,惊蛰来了,春雷响了,XXX了”的巩固句式。
幼儿园小班二十四节气惊蛰优秀教案 篇1 活动名称: 《惊蛰》 活动目标: 知道惊蛰是二十四节气中的第三个节气,在每年的3月5日或6日。 了解惊蛰节气的由来、特征以及相应的民间习俗,知道惊蛰的自然现象和动植物的变化。
二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更,最多相差一两天。上半年来六廿一,下半年是八廿三。不少人对这首节气歌朗朗上口。
惊蛰是二十四节气中的第三个节气,惊蛰的节气时间在三月五日至七日。这个时候春雷始鸣,惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫,故曰惊蛰。惊蛰时节艳阳高照,雨水增多,气温回升,忽冷忽热。
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